Про методичні рекомендації з питань організації освітнього процесу в закладах позашкільної освіти в 2019/2020 н.р.
Методичні рекомендації щодо організації методичного процесу в спеціальних ЗЗСО у 2019/2020 н.р.
Всеукраїнський дистанційний екзамен для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів
4 липня на базі ЗІППО відбувся єдиний Всеукраїнський дистанційний екзамен для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів, які пройшли тренінги та прослухали курс навчальної програми "Користування психодіагностичними методиками WISC-IV, Leiter-3, Conners-3, PEP-3 та CASD".
Зустріч з представниками фінського проекту
1 липня у Закарпатському інституті післядипломної педагогічної освіти відбулася зустріч з предстаниками фінського проекту „Фінська підтримка української шкільної реформи”. До інституту завітали Арто Ваатокарі, керівник проекту „Навчаємось разом”, Ігор Хворостяний, радник з мовних питань проекту „Навчаємось разом”, к. філол. н., та Ксенія Охотник, місцевий координатор проекту. Під час зустрічі обговорювалися перспективи реалізації мовної статті Закону України „Про освіту”, ефективність заходів, запропонованих Дорожньою картою імплементації мовної статті Закону України „Про освіту” на 2019-2023 рр., ефективні шляхи побудови комунікаційної стратегії щодо вироблення позитивного ставлення до вивчення та викладання української мови у закладах загальної середньої освіти з навчанням мовами національних меншин.
Навчання асистентів учителів Закарпаття відповідно до вимог Концепції "Нова українська школа"
Нещодавно асистенти вчителів Закарпаття пройшли курси підвищення кваліфікації асистентів вчителів закладів загальної середньої освіти з інклюзивним та інтегрованим навчанням відповідно до вимог Концепції "Нова українська школа" та отримали сертифікати.
Слухачі курсів мали можливість ознайомитися матеріалами п’яти тематичних блоків, що стосуються сфери інклюзивної освіти. Паралельно асистенти вчителів пройшли онлайн-курс для вчителів початкових класів з дітьми із особливими освітніми потребами та отримали відповідні сертифікати.
Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2019/2020 навчальному році
Навчання вчителів німецької мови
Нещодавно на базі Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти пройшли курси підвищення кваліфікації вчителів німецької мови. У рамках курсів відбулися навчально-методичні тренінги „Створення моделі уроку німецької мови в умовах Нової української школи засобами сучасних методик та технологій” та „Планування уроку німецької мови – важлива умова ефективного проведення заняття”, які провели методист кабінету методики викладання суспільно-гуманітарних та художньо-естетичних дисциплін Закарпатського ІППО Іванна Буксар та Сара Генель, мовний асистент від Гете-Інституту при громадській організації „Німецька молодь Закарпаття”.
Особливості роботи з учнями 1-го класу. Початок вивчення іноземної мови
24-27 червня 2019 року на базі Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти пройшли курси професійної підготовки вчителів англійської мови PROTEACH (модуль 1.1) „Особливості роботи з учнями 1-го класу. Початок вивчення іноземної мови”, розроблені освітньою компанією ILAC у співпраці з компанією DinternalEducation – офіційним представником Pearson в Україні.
Особливості роботи з учнями 1-го класу
24 червня 2019 року на базі Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти розпочалися курси професійної підготовки вчителів англійської мови PROTEACH (модуль 1.1) «Особливості роботи з учнями 1-го класу. Початок вивчення іноземної мови», розроблені освітньою компанією ILAC у співпраці з компанією Dinternal Education, офіційним представником Pearson в Україні.
Переглянути документ