Як працюватимуть заклади освіти з 25 січня – роз’яснення МОН

.

girl-thinking-during-lesson 23-2147848665З 25 січня продовжують діяти обмежувальні протиепідемічні заходи для закладів освіти, визначені постановою Кабінету Міністрів від 9 грудня 2020 року №1236. Водночас додаткові обмеження, встановлені на період 8-24 січня, втрачають силу.

З Днем Соборності України

.

sobСьогодні, 22 січня, у день проголошення в 1919 році акту Злуки Української Народної Республіки і Західно-Української Народної Республіки, відзначається День Соборності України.
Офіційно свято було встановлено в 1999 році указом Леоніда Кучми.
22 січня також є датою інших пам'ятних подій української історії.
У 1918 році в цей день була оголошена незалежність Української Народної Республіки. А роком пізніше в цей же день відбулося об'єднання УНР і ЗУНР. У 1990 це свято відзначили акцією „живий ланцюг” – мільйони людей від Києва до Львова взялися за руки, відзначаючи День Соборності.

Актуальні STEM-події

.

STEMilloПовідомляємо про STEM-події:
-25 січня стартує Інженерний тиждень. Реєстрація ще відкрита на сайті проєкту «Інженерний тиждень» https://engineeringweek.org.ua Заклади освіти отримують для проведення заходу безкоштовний готовий методичний кейс. Подію проводять за своїм планом та можливостями.
-наразі продовжується реєстрація на зимову сесію «Web-STEM-школа — 2021», що розпочне свою роботу на платформі Українського науково-методичного проєкту «Якість освіти» 2 лютого 2021 за посиланням: http://yakistosviti.com.ua/uk/web-stem-shkola-2021
Слухачі навчаються дистанційно, безкоштовно, відео переглядають в зручний час з 2.02 по 11.02  та за результатами підсумкового тестування отримують безкоштовний е-сертифікат на 15 акд. год., верифікація доступна на стор. зимової сесії «Web-STEM-школа – 2021».  Програма затверджена Вченою радою ЦІПО ДВЗО УМО НАПН України. Контент зимової сесії - це ресурс для закладів ППО, РУО для проведення власних практичних семінарів або заходів.

Відбулося обговорення проєкту Типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти

.

virt 1З метою реалізації Державного стандарту базової середньої освіти МОН розробило проєкт Типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти, який зараз проходить стадію громадського обговорення.
Учителі іноземної мови Закарпаття, як і вся педагогічна спільнота України, також долучилося до обговорення і 20 січня 2021 року у режимі відео конференції активно дискутувала з приводу вивчення іноземних мов у 5-9 класах НУШ.

Відбувся круглий стіл «Сертифікація 2020. Секрети успіху, реалії та перспективи»

.

круглий стіл2Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти спільно з управлінням Державної служби якості освіти України у Закарпатській області 20 січня 2021 року провів круглий стіл «Сертифікація 2020. Секрети успіху, реалії та перспективи» за участі спікерів Гордуз Наталії Олександрівни, заступника начальника управління, начальника відділу інституційного аудиту управління ДСЯО у Закарпатській області, Павлович-Іліньо Зоряни Василівни, завідувача центру ЗНО, інноваційних освітніх технологій та дистанційного навчання ЗІППО, та учителів початкових класів, які успішно пройшли пілотну сертифікацію у 2019 та 2020 роках. Круглий стіл відбувався у режимі онлайн з використанням платформи ZOOM.

Методика викладання української мови як державної для початкової школи

.

ТитульнаРідна мова – мати єдності, батько
громадянства і сторож держави.
Мікалоюс Даукша
Навчання мови – складне педагогічне явище, яке має розглядатися як система. Її компонентами є: мета, зміст, методи, засоби, форми і результати навчання. Усі вони тісно пов'язані між собою, взаємодіють і взаємозумовлюють один одного. Головним серед них є мета навчання, що пронизує всі інші компоненти і, насамперед, зміст навчання. Зміна одного чи кількох компонентів може вплинути на характер усієї системи навчання. Наприклад, зміна змісту будь-якого компонента викликає зміну методів, способів і форм навчання, а отже, і всієї системи.
У період реформування освітнього процесу України, виникла нагальна потреба розробки інтегрованого курсу «Методика викладання української мови як державної для початкової школи» закладів загальної середньої освіти з навчанням мовами національних меншин як складової загальної «Методики викладання української мови».

Відбудеться обласний вебінар з питань використання інтерактивного онлайнового посібника з інформатики „ІТ-книга”

.

news big new vebinar1 05de64a02b40b9Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти повідомляє, що 25 січня 2021 року  о 15.00 год відбудеться обласний вебінар з питань використання інтерактивного онлайнового посібника з інформатики „ІТ-книга” за участі спікера Завадського І.О., автора інтерактивного онлайнового посібника з інформатики „ІТ-книга”, кандидата фіз.-мат. наук, доцента КНУ ім. Тараса Шевченка. Вебінар буде проведено з використанням платформи ZOOM. Код доступу та ідентифікатор буде надіслано на електронні адреси за годину до початку заходу.
Кількість учасників обмежена – 95 осіб.
Реєстрація для участі у вебінарі та отримання сертифікату за посиланням ТУТ

Степанові ЖУПАНИНУ – 85

.

жупанин 70 16.01.06 025Його твори вписано в золоту скарбницю української літератури для дітей, вони введені в шкільні програми та підручники для початкової школи, покладені на музику відомими композиторами.
Час, коли прийшов у літературу С. Жупанин, прийнято означати виразом „хрущовська відлига”, і в творчому доробку поета небагато творів про партійне будівництво.
Поталанило Жупанину й із професією: для поета, що пише для дітей, немає кращого, ніж професія педагога. Працюючи вчителем початкової школи в 60-х роках в Ільниці на Іршавщині та у Виноградові, поет продовжував захоплено вивчати світ дитинства, він бачив того, кому адресував свої вірші. Згодом, уже на посаді доцента, завідувача кафедри, професора Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти, поет і далі працював із близьким для себе —вчителем, педагогом, любив відвідувати навчальні заклади. Спілкувався поет шляхетно і толерантно, володів даром доброзичливого та уважного співрозмовника, був чесним, гостро відчував правду і боляче переживав несправедливість.