Лист МОН від 26.01.2022 №22.1/10-159 (ознайомитися)

Шевченкове слово – то кришталево-чисте джерело мудрості. Багато часу минуло від того дня, коли українка-кріпачка дала світові генія, але він не віддаляється, а наближається до нас. Поет і зараз формує нашу свідомість, нагадує нам, нинішнім, про високі моральні засади українців. А головне – закликає до національного єднання заради миру, спокою, вселюдської злагоди, до прояву не показної, а справжньої, щирої любові до України:
Свою Україну любіть.
Любіть її… во врем'я люте,
В остатню, тяжкую мінуту
За неї Господа моліть.
…Розкуйтеся, братайтеся!
Саме таким був девіз фінального (ІV) етапу ХІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді ім.Тараса Шевченка, що відбувся сьогодні у Закарпатському ІППО.

5 лютого, у зв’язку із складною епідеміологічною ситуацією у області, олімпіада із інформатики вперше відбулася у онлайн-форматі. Оргкомітет олімпіади забезпечив інформування керівників команд, детальне інструктування та навчання учасників олімпіади (пробні підключення). Загалом у олімпіаді взяли участь 42 учнів 8-11 класів закладів загальної середньої освіти Закарпатської області.
Наступну олімпіаду із інформаційних технологій також заплановано провести у онлайн-форматі.
Такі змагання активізують творчих учнів, надання їм можливості розв'язувати складні та цікаві завдання.

З метою якісної підготовки до впровадження Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого Постановою КМУ від 30 вересня 2020 p. №898, 14 лютого 2022 року о 15 годині відбудеться вебінар для керівників ЗЗСО та заступників директорів з навчально-виховної роботи.
У програмі вебінару:
особливості освітньої програми для адаптаційного циклу базової середньої освіти (5-6) класи;
навчальний план закладу освіти для 5 класу.

З метою якісної підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання та на виконання Календарного плану підготовки і проведення в 2022 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 02.11.2021 року № 1166, та на виконання рішення колегії ДОНМС від 16.12.2021 «Про результати зовнішнього незалежного оцінювання у 2021 році і завдання для підготовки до тестування у 2022 році» 17 лютого 2022 року о 16.00 в Закарпатському інституті післядипломної педагогічної освіти відбудеться обласний вебінар-практикум для вчителів української мови та літератури, що викладають в 11 класах.

1. Перед поїздкою на відпочинок обов’язково оформіть медичну страховку. У жодному разі не можна сподіватися на „Раптом пощастить”. У горах можливі різні непередбачені ситуації.
2. Виходьте тільки на траси підходящої категорії. Якщо ви новачок, то не поспішайте вибирати складні траси для професіоналів.

Старт реєстрації – 1 лютого і триватиме до 9 березня включно.
01 лютого 2022 року на базі Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти центром ЗНО, інноваційних освітніх технологій та дистанційного навчання проведено обласний вебінар „Особливості реєстрації на ЗНО – 2022” для відповідальних за ЗНО на рівні територіальних громад та відповідальних за формування комплектів реєстраційних документів осіб, які у 2022 році складатимуть державну підсумкову атестацію у формі ЗНО.

1 лютого у Закарпатському інституті післядипломної педагогічної освіти відбувся ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з астрономії.
У даному випробовуванні взяли участь 15 учнів 10 – 11 класів закладів загальної середньої освіти нашого краю.

1 лютого 2022 року о 15.00 годині відбудеться обласний вебінар “Особливості реєстрації на ЗНО-2022” для відповідальних за ЗНО на рівні територіальних громад та відповідальних за формування комплектів реєстраційних документів у закладах професійної (професійно-технічної) освіти та закладах вищої освіти.

27 січня стартував новий проєкт „Підвищення якості післядипломної освіти керівників ЗЗСО”, організований Центром Інноваційної освіти „Про.Світ”, за підтримки Програми „U-LEAD з Європою”.
Проєкт має на меті запровадити зміни у системі післядипломної педагогічної освіти через компетентнісний підхід.