02 квітня відбулося засідання навчально-методичної ради Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Закарпатській області.
Директор центру Слюсарєва О.В. інформувала про впровадження новітніх стандартів професійної (професійно-технічної) освіти на основі компетентнісного підходу у 2019 році. Основну увагу акцентувала на роботі творчих груп педагогічних працівників ЗП(ПТ)О області щодо розробки навчальних програм на компетентнісних засадах та алгоритмі опрацювання стандартів професійної (професійно-технічної) освіти. Рекомендовано формувати орієнтовані збірники модульних навчальних програм із окремих робітничих професій.

Міністерство освіти доручило регіональним органам управління освітою та закладам післядипломної педагогічної освіти організувати підвищення кваліфікації освітян, які беруть участь у реформуванні галузі. Про це йдеться у відповідному наказі відомства, що підписаний заступником міністра Вадимом Карандієм.

Уряд інвестує 1 млрд грн в інтернетизацію та комп’ютеризацію українських шкіл – 700 млн грн буде спрямовано на забезпечення доступу до Інтернету, а ще 300 млн грн – на закупівлю комп’ютерів. Відповідну постанову було прийнято на засіданні КМУ сьогодні, 3 квітня 2019 року.

До громадського обговорення пропонується проект ПЛАНУ заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти, РЕКОМЕНДАЦІЙ щодо розроблення плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти, ПОРЯДКУ реагування на випадки булінгу (цькування) в закладах освіти та застосування заходів виховного впливу, розроблених Міністерством освіти і науки України на виконання абзацу 9 частини 1 статті 64 Закону України «Про освіту».

Пропозиції та зауваження надсилати на електронну адресу Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. до 15 квітня 2019 року.

За матеріалами сайту МОН

Переглянути документ

Аутизм (розлади аутистичного спектру (РАС) – це стан, який виникає внаслідок порушення розвитку головного мозку і характеризується вродженим та всебічним дефіцитом соціальної взаємодії та спілкування.

Після прийняття Закону України „Про освіту” зростає популярність багатомовної освіти. Заклади, в яких викладання велося на мові національних меншин, все більше схиляються до думки, що варто впроваджувати програми з багатомовної освіти. Вони дозволяють поряд з рідною мовою вести викладання окремих предметів на державній мові, з кожним роком кількість таких предметів може зростати. Головна мета багатомовної освіти, щоб випускник середньої школи добре знав рідну мову та вільно спілкувався державною.

От і завершилися учнівські змагання. Настав час підбити підсумки. З гордістю можна сказати, що команди Закарпаття досягли минулорічного рівня – 42 дипломи переможців здобуто на ІV етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів.

29 березня у залі Закарпатського обласного палацу дитячої та юнацької творчості „ПАДІЮН” відбулося урочисте закриття та вручення 103 дипломів переможцям IV етапу ХХХVІІІ Всеукраїнської учнівської олімпіади з німецької та французької мов.

У місті Чернігові проходив ІV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з англійської мови. Команда з Закарпаття у складі 5 учасників отримала прекрасні результати – 4 нагороди вищого рівня.