Методичні рекомендації з викладання фізики і астрономії

Фізика є фундаментальною наукою, яка вивчає загальні закономірності перебігу природних явищ, закладає основи світорозуміння на різних рівнях пізнання природи і дає загальне обґрунтування природничо-наукової картини світу. Сучасна фізика, крім наукового, має важливе соціокультурне значення. Вона стала невід’ємною складовою культури високотехнологічного інформаційного суспільства. Фундаментальний характер фізичного знання як філософії науки і методології природознавства, теоретичної основи сучасної техніки і виробничих технологій, визначає освітнє, світоглядне та виховне значення шкільного курсу фізики.

Фізика вивчається як обов’язковий предмет у 7-11-х класах – кількість навчальних годин є диференційованою і визначається Типовими навчальними планами та чинними програмами, які рекомендовані МОНУ.

У робочих навчальних планах для класів із поглибленим вивченням фізики, у варіативній частині слід передбачити курси за вибором, факультативи, які поглиблюють і доповнюють зміст курсу фізики та астрономії.

Якщо у навчальному закладі відсутнє відповідне навчально-методичне, матеріально-технічне та кадрове забезпечення для впровадження профілю навчання, то у такому випадку використовується варіант на­вчального плану універсального профілю, складеного відповідно до академічного рівня змісту освіти.

Програма академічного рівня навчання фізики передбачає більш глибоке засвоєння фізичних законів і теорій, оволодіння навчальним матеріалом, необхідним для широкого застосування у поясненні природних явищ, цілісного уявлення про природничо-наукову картину світу, розуміння значення і місця фізики і астрономії в структурі природничих наук. Її зміст достатній для продовження вивчення цих предметів у вищих навчальних закладах.

Програма профільного навчання фізики передбачає систематизоване вивчення основних фізичних теорій, формування світогляду і наукового стилю мислення учнів на основі фізичної картини світу, оволодіння методами наукового пізнання та усвідомлення фізичного знання на рівні, необхідному для подальшого його використання в професійній діяльності та продовженні фізичної освіти.

Курси за вибором, факультативи дають можливість учням випробувати власні сили в фізиці та астрономії, а їхня кількість має забезпечити можливість індивідуального вибору школяра.

Звертаємо особливу увагу на те, що відповідно до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 02.08.2012 № 882 «Про використання навчальної літератури у загальноосвітніх навчальних закладах», листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 23.08.2012 № 1/9-592 «Про використання навчальної літератури у загальноосвітніх навчальних закладах у 2012/2013 навчальному році» загальноосвітні навчальні заклади мають право використовувати в організації навчально-виховного процесу лише навчальні програми, підручники та навчально-методичні посібники, що мають відповідний гриф Міністерства, схвалення відповідною комісією Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства.

Відповідно до наказу Міністерства від 20.02.2002 № 128 «Про затвердження Нормативів наповнюваності груп… загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів та Порядку поділу класів на групи при вивченні окремих предметів у загальноосвітніх навчальних закладах» мінімальна наповнюваність груп при проведенні факультативних занять у ЗНЗ міської місцевості становить 8 учнів, сільської місцевості – 4 учні.

Для практичного використання рекомендуються такі програми:

з/п	Назва програми (циклу програм)	Клас(и)	Напрями підготовки, для яких рекомендовано	Кількість годин
1	Олексієвич Н. JI. «Фізика дивовижного»	6-7	пропедевтичний (світоглядний курс)	35
2	Ліскович 0. В. «Деякі питання з історії механіки»	8-9	допрофільна підготовка (культурно-історичний курс)	17
3	Шигонова 0. П. «Фізика в авіації та космонавтиці»	8-11	допрофільна та профільна підготовка	цикл програм
4	Розвиток авіації та космонавтики в Україні. Астрономічні основи аеронавігації	8-11	культурно-історичний та прикладний курс	17
5	Фізика атмосфери. Гідро- і аеростатика	8-11	прикладний курс	17
6	Елементи статики й розрахунок сил, що діють на літак. Конструкція літака. Розрахунки на міцність	10-11	прикладний та допрофесійний курс	17
7	Авіаційне матеріалознавство. Основи аеродинаміки	8-11	прикладний та допрофесійний курс	17
8	Основні положення динаміки польоту	10-11	курс поглибленого вивчення	12
9	Гіроскопічні явища та гіроскопи	10-11	курс поглибленого вивчення	12
10	Авіаційні двигуни, їхні конструкції й прин­ципи роботи	8-11	прикладний та допрофесійний курс	10
11	Рух у полі центральних сил	10-11	курс поглибленого вивчення	10
12	Механіка тіл змінної маси	10-11	курс поглибленого вивчення	10
13	Сучасна космонавтика. Авіаційні вищі навчальні заклади України	8-11	культурно-історичний та допрофесійний курс	14
14	ГасановаІ. В., ДумаО. М. «Класичні біофізичні дослідження. Історія зародження та розвитку життя»	9	допрофільна підготовка (культурно-історичний курс)	17
15	Гринюк О.М., Скороход C.B. «Людина і Кос­мос»	10-11	профільна підготовка (культурно-історичний курс)	35
16	Чуйко 0. В., Терещенко В. А. «Фізика живої природи»	10-11	профільна підготовка - природничий напрям (прикладні курси та курси поглибленого вивчення)	17
17	Біомеханіка	10-11		17
18	Молекулярна біофізика	10-11		17
19	Електричні та звукові явища в живій природі	10-11		17
20	Оптичні явища та радіаційна біофізика	10-11		17

В програмах вказано перелік підручників і посібників, якими потрібно користуватись при викладанні варіативної складової.