У ракурсі ідей гуманістичної педагогіки
Питання пренатальної психології та педагогіки належать до тих, що традиційно у вітчизняній науці не вважалися основними або ж відносилися до прерогатив медицини. Адже на цей час в області функціонують три медичні програми, пов’язані з названою темою і, майже нічого, у галузі педагогіки. Розширений науковий семінар «Психолого-педагогічний супровід пренатального та перинатального періоду розвитку дитини», що відбувся на кафедрі педагогіки та психології 23 травня, мав на меті визначити форми роботи та контингент слухачів для реалізації визначеної теми в умовах роботи Закарптського ІППО.