За останні роки інтерес до проблеми творчості значно зріс, а в умовах концепції Нової української школи він є особливо актуальним.
Як урізноманітнити своє дозвілля з дитиною, коли звичайні олівці та фарби вже не цікаві, творчо та по-новому провести час, поринути в іншу культуру? Саме такі питання розглядалися під час семінару „Креативність і творче сприйняття засобами використання нетрадиційних технік зображення”, який відбувся на базі Нижньоселищенського закладу дошкільної освіти.

Ви ніколи не замислювались над питанням, яким буде світ через якихось десять років? Дивлячись, як стрімко розвивається людство, важко передбачити, чи не так? Та саме в цьому світі наші діти житимуть та будуватимуть кар’єру.  Чи здатні сучасні школи підготувати їх до реального життя? Відповіддю може стати STEM-освіта, яка останнім часом в освітньому просторі України набирає обертів.

Визнання на державному рівні доцільності запровадження іноземної мови у початковій школі стало предметом зацікавлених дискусій педагогів, філологів та батьків. У наш час вкрай важливо замислитися над завданням раннього шкільного навчання цього предмета і можливостями його реалізації, оскільки в суспільстві існує велика потреба в фахівцях з якісно високим рівнем мовної підготовки.О.І.Рацюк, методист кабінету методики викладання суспільно-гуманітарних та художньо-естетичних дисциплін Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти, надає доречні та науково-методичні рекомендації вчителям французької мови щодо модернізації процесу викладання іноземних мов в системі освіти й широкого використання комунікативного, компетентнісного підходів реалізації загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти. Налагоджена тісна співпраця з даного питання між методистом ЗІППО і РМК відділу освіти, молоді та спорту Хустської РДА (І.В. Прокупцянич), закладами загальної середньої освіти, зокрема Сокирницької ЗОШ І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням французької мови (директор Мандзюк В.П.).

Відомо, що патріотизм починається з любові до своєї оселі, з колискової, яку співала мати, з рідної мови і пісні. Саме ці фактори формують поняття «малої батьківщини». Пізніше, приходить усвідомлення себе сином чи дочкою великої Батьківщини – України, гордість за її славне минуле і розуміння того, що треба працювати для її майбутнього. Без першого не буде другого.
Література рідного краю – один із розділів навчальної програми, що вивчається на уроках української літератури. Об’єктом її вивчення є художні твори письменників певного регіону, які й становлять зміст курсу літератури рідного краю з урахуванням специфіки предмета української літератури як виду мистецтва.

Музика для дитини – світ радісних переживань. Щоб відкрити для неї двері в цей світ, необхідно розвивати творчі здібності. А наші діти – талановиті. У цьому можна було переконатися під час семінару-практикуму музичних керівників закладів дошкільної освіти району, який відбувся на базі Стеблівського ЗДО „Сучасні підходи до музичної діяльності”.

Справжнім зорепадом шкільних талантів здивував глядачів огляд художньої самодіяльності „Звучать струни дитячих сердець”, організований та проведений упродовж квітня-травня районним методичним кабінетом відділу освіти, молоді та спорту Хустської РДА із метою виявлення музичних здібностей, обдарувань дошкільнят, учнівської молоді закладів освіти району, розвитку аматорського дитячо-юнацького музичного мистецтва.

Одним із головних засобів виховання духовної культури особистості людини є його активне залучення до читання, інтерес до якого стрімко падає в наші дні через вплив Інтернету, мас-медіа і неякісної літератури.З огляду на це, читання стає основою освіти і провідною навичкою самоосвіти людини упродовж життя.

Закарпаття – „Срібний край” української землі. Це край, у якому відображено все: різноманіття природної привабливості, творчої наснаги та духовної рівноваги. Тому не дивно, що закарпатська земля дала українській нації, крім дивовижної природи та пам’яток архітектури, велику кількість творчих, сповнених любові до рідної землі письменників. Доторкнутися до цих чудових намистинок у творчому разку зібралися поціновувачі слова у квітні у Нанківській ЗОШ І-ІІІ ступенів Хустської РДА, де серед учнів 3-11 класів проведено районний конкурс читців творів закарпатських письменників „Гроно”. У ньому взяло участь 37 школярів із 28-ми закладів загальної середньої освіти району.

Уже стало доброю традицією проводити Ярмарок педагогічних ідей – своєрідний підсумок, зробленого вчителями української мови та літератури Хустського району впродовж атестаційного періоду.
Конкурс – Ярмарок педагогічної творчості – одна із яскравих подій в освіті. Його проведення допомагає краще зрозуміти й усвідомити значимість професії педагога, систематизувати надбання щоденної праці кращих педагогів, зробити крок на шляху до педагогічної майстерності, продемонструвати свій фаховий рівень, творчість, надбання, обмінятися досвідом, педагогічними знахідками; стимулювати вчителів до самовдосконалення та творчого зростання. „Будьте самі шукачами, дослідниками. Якщо не буде вогника у вас, вам ніколи не запалити його в інших”, – писав В.О. Сухомлинський.

27 лютого 2019 року на базі Копашнівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Хустського району відбувся бінарний семінар-практикум вчителів математики та фізики „Формування ключових компетенцій на уроках фізики та математики. Проблеми, пов'язані з формуванням математичної компетентності учнів у процесі вивчення фізики. Сучасний урок в системі НУШˮ.