Майстерність – найвища форма професіоналізму педагога
Зараз багато говорять про педагогічну майстерність. І це закономірно. Адже в умовах дистанційного навчання педагог (чи це учитель, керівник гуртків, тренер, вихователь, педагог-організатор) повинен володіти як навчальним матеріалом, формами, змістом, методами роботи, так і технічними засобами, інформаційними технологіями, програмами.