На кафедрі педагогіки та психології останнім часом активно використовується така призабута форма роботи, як публічна лекція. Саме публічна лекція є, на нашу думку, показником професійності науково-педагогічного працівника, його високих професійних та загальних компетентностей. Цей вид роботи за умови його належного задіяння сприяє високому іміджу закладу, педагогічної діяльності в цілому.

5-6 листопада 2014 р. на базі Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти  відбулася ХІ Всеукраїнська  науково-методична конференція «Проблеми післядипломної освіти педагогів: реалізація компетентнісної парадигми в освіті як основа суспільного розвитку».
Організаторами ХІ Всеукраїнського наукового форуму  виступили ДВНЗ «Університет менеджменту освіти НАПН України», Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України, Закарпатський інститут післядипломної педагогічної освіти.

Уже десять років поспіль у Закарпатському інституті післядипломної педагогічної освіти виходить у світ науково-методичний журнал «Освіта Закарпаття», який зажив собі заслуженої слави по-справжньому масового форуму педагогів нашого краю. Журнал знають не тільки на Закарпатті, а й у багатьох куточках України, адже його сторінки щоразу відкривають нові наукові та методичні доробки науковців та вчителів з різних областей.

Як поводитися учителеві в непередбачуваних екстремальних ситуаціях? На що перш за все звертати увагу своїх вихованців і їхніх батьків під час загрози життю?
Викладачами кафедри педагогіки та психології Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти розроблено низку публічних занять, що містять практичні поради як для вчителя, так і для будь-якої людини, яка перебуває у  небезпеці.

26 вересня у Закарпатському інституті післядипломної педагогічної освіти відбулася зустріч учителів української мови і літератури – слухачів курсів післядипломної педагогічної освіти - з сучасним  закарпатським поетом Василем Кухтою. Ця розмова стала завершальною в серії занять з літературного краєзнавства, необхідних сучасному вчителю для формування духовного світу і патріотичних почуттів своїх вихованців.

Питання пренатальної психології та педагогіки належать до тих, що традиційно у вітчизняній науці не вважалися основними або ж відносилися до прерогатив медицини. Адже на цей час в області функціонують три медичні програми, пов’язані з названою темою і, майже нічого, у галузі педагогіки. Розширений науковий семінар «Психолого-педагогічний супровід пренатального та перинатального періоду розвитку дитини», що відбувся на кафедрі педагогіки та психології 23 травня, мав на меті визначити форми роботи та контингент слухачів для реалізації визначеної теми в умовах роботи Закарптського ІППО.

7 квітня 2014 року в Закарпатському інституті післядипломної педагогічної освіти ужгородська письменниця Вікторія Андрусів зустрілася з вчителями української мови та літератури. Організувала зустріч Лідія Ходанич, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки та психології Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти.

Економіко-політичний журнал «Partnerschaft»/«Партнерство» спільно з компанією «ЄвроЕкспо» організували виїзну неурядову делегацію з метою сприяння обміну досвідом представників галузі дошкільної освіти, розвитку тісних партнерських стосунків, інтеграції європейських принципів дошкільної освіти в українське професійне товариство. У програмі «Європейська інтеграція дошкільної освіти» взяли участь керівники дошкільних закладів, спеціалісти з дошкільної освіти з різних регіонів України.

На зламах епох, коли виважуються долі імперій, держав і народів, на арену історії приходять її посланці – велети духу, лицарі свободи, провідники націй, імена яких, власне, і є віхами історії, уособленням чеснот їхніх народів, наприклад, Д. Гарібальді, Т. Костюшко, М. Лютер, Т. Масарик та ін.
Майже вся історія Закарпаття перших чотирьох десятиліть XX ст. пов’язана з іменем Августина Волошина – Президента Карпатської України, педагога, громадського діяча. Ця світла постать активно присутня і в сьогоденні нашого краю. Її значення ми належно оцінили тільки з кінця 80-х рр., коли почала відроджуватися незалежна Українська Держава.
А.І. Волошин належав до найосвіченіших людей Закарпаття. В його особі напрочуд гармонійно поєднувалися виняткові організаційні здібності з талантом державного діяча, вченого, педагога, духовника, чеснотами батька родини.

Слухачі курсів післядипломної педагогічної освіти – вихователі ДНЗ та вчителі світової літератури, а також методисти й викладачі кафедри педагогіки та психології мали можливість побачити хвилюючу літературно-музичну композицію «На перехресті Музи й Долі», присвячену 200-літтю від дня народження Т.Г.Шевченка, продемонстровану в переддень свята в Ужгородській лінгвістичній гімназії ім.Т.Г.Шевченка. Більш ніж годинне дійство, сплетене з життєпису та творів Кобзаря, вразило щирим виконанням учнів дев’ятих класів. Із виступу директора школи Л.П.Попович, присутні довідалися про оновлення експозиції шкільного музею Кобзаря, про систему традицій у виховній роботі закладу. Приємно, що в залі були присутні не тільки батьки й вчителі школи, а й ветерани колективу, широка громадськість.