Школа – це майстерня, де формуються таланти підростаючого покоління. Треба плідно й самовіддано працювати, якщо не хочеш випустити з рук майбутнє.
Палітрою юних талантів, розмаїттям творчих особистостей, майстернею педагогічних ідей стала Стеблівська ЗОШ І-ІІІ ст. Хустського району (директор Кадар В.П.), педагогічний колектив якої 25 листопада 2014 року гостинно зустрів учасників районного семінару вчителів художньо-естетичного циклу.

Модернізація освіти вимагає яскравої творчої особистості методиста, а професійна компетентність працівників методичного кабінету є однією з передумов успішної професійної діяльності педагогів.

19 листопада 2014 року на базі Ізянської ЗОШ І-ІІІ ст. Хустського району відбувся районний семінар учителів інформатики «Психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку та їх урахування на уроках інформатики» під керівництвом методиста РМК Тараса Тягура.
Із планом роботи семінару учасників ознайомили голова РМО вчителів інформатики Алексович В. Ю. та Тягур Т. М.

Враховуючи актуальність креативного розвитку, збагачення почуттів та уявлень дитини дошкільного віку, формування її музично-естетичного світогляду, на базі Кошелівського ДНЗ Хустського району відбувся семінар музичних керівників „Особистісний розвиток дитини засобами взаємодії видів мистецтва: музичного та хореографічного”.

Сучасний вихователь! Яким він має бути? Яким його хочуть бачити діти, батьки, держава? Яким він сам себе бачить? Ці надзвичайно актуальні питання турбують сьогодні багатьох із нас.
Запалити в дитячому серці вогник допитливості, розвивати пам'ять, уяву та фантазію, увагу та спостережливість, творче мислення; пробуджувати інтерес учнів до навчання, робити його цікавим, пізнавальним, розвивальним; виховувати національну самосвідомість, духовність – першочергові завдання, які поставили перед собою члени районного методичного об’єднання вихователів груп продовженого дня Хустського району (керівник Голубка Марія Юріївна, вихователь ГПД Стеблівської ЗОШ І-ІІІ ст.).

Пошук нових шляхів використання методів і прийомів навчання, що створюють сприятливі дидактичні умови для засвоєння навчального матеріалу учнями, – одне з провідних завдань вчителів трудового навчання Хустського району.
Саме тому 5 листопада 2014 року на базі Хустської райСЮТ відбувся семінар учителів трудового навчання «Візуалізація трудового навчання як спосіб інтенсифікації навчально-виховного процесу».

Життя – складне і непередбачуване. Але добре, що дає нам право вибору. Ми можемо вибирати, яку їжу вживати, як одягатися, якою дорогою йти по життю. І якраз останнє в цьому списку є найбільш відповідальним, особливо, якщо ти обрав дорогу добра і прекрасного, дорогу сіяча в дитячі душі зерна знань, - дорогу вчителя. А надто вже – вчителя рідної мови і літератури. У наш складний час на всіх покладена велика відповідальність за державу, народ, дітей, - наше майбутнє. І не останнє місце належить вчителю-філологу, який закладає в дитячих серцях почуття українського, почуття любові до рідної мови, землі, народу, одним словом, почуття патріотизму.
Тому й плідно працюють вчителі-філологи Хустського району. Плідно й систематично, бо мають добрих наставників, майстрів своєї справи. Методист РМК Подолей Н.М. уміло скеровує роботу філологів до творчої співпраці, бо ми – одне дерево, хоч коріння його і знаходяться по різних селах району.

Розвиток сучасних інформаційних технологій, що є продуктом інтелектуальної діяльності, визначає необхідність підготовки творчо активної молоді. Саме тому набуває актуальності розробка певних методичних підходів до використання засобів нових інформаційних технологій для реалізації ідей розвиваючого навчання. Особливо актуальне це питання в межах роботи Вишківського освітнього округу Хустського району.

Слушно зауважено, що методист, як і вчитель, має бути насамперед творчою особистістю, тільки тоді його праця буде ефективною й даватиме добрі плоди, тільки тоді він зможе сягнути вершин фахової майстерності.
Працівники методичних кабінетів Хустського та Виноградівського районів глибоко переконані, що поліпшення навчально-виховного процесу в освітніх закладах пов'язане з необхідністю модернізації методичної роботи, її вдосконаленням на інноваційній основі. Тому сьогодні методисти  перебувають у постійному пошуку реальних механізмів підвищення свого професійного рівня.