Цими днями в Хустському РБК відбулося свято вшанування обдарованих учнів Хустщини „Ми – надія твоя, Україно!”, на якому вже традиційно відзначили учнів, які підтвердили високий рівень знань, захищали честь району та стали переможцями й призерами Всеукраїнських та обласних предметних олімпіад з базових дисциплін, конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт Малої академії наук, інших інтелектуальних, творчих та спортивних конкурсів і змагань. Нагородження інтелектуальної еліти відбулося за участі голови Хустської РДА Назарія Павлія, заступника голови Хустської райради Івана Рогача, начальника відділу освіти, молоді та спорту Хустської РДА Павла Русина, представників депутатського корпусу, батьків дітей-переможців, учителів шкіл району та гостей, які прийшли розділити радість за молоду, творчу еліту району.

У чому сутність казкової творчості, яка найістотніша риса, що характеризує цей жанр фольклору? Вже на досвітках історії люди, прагнучи заглянути в таємниці природи і передвіщаючи великі відкриття в точних науках, почали розповідати про чарівні „килими-літаки”, про „чоботища-скороходи”, про „шапку-невидимку”, про чудову голку й дивну „скатертину-самобранку”, про яблука, що повертають молодість, мертву та живу воду. Що тільки не ставало великим символом, на дужі крила піднімаючи думку та фантазію!

Кожна дитина – потенційна творча особистість. Завдання дорослого – розбудити талант, дати поштовх до розвитку. Саме тому з метою виявлення обдарованої молоді у різних видах діяльності, підтримки кращих дитячих колективів та окремих виконавців, удосконалення роботи з естетичного розвитку дітей та юнацтва на кращих традиціях української національної культури, активізації дитячої музичної творчості традиційно навесні на Хустщині проходить районний огляд-конкурс художньої самодіяльності „Звучать струни дитячих сердець”.

Нещодавно на Хустщині відбулося засідання школи педагогічної майстерності вчителів української мови та літератури „Традиційні та інноваційні підходи у створенні креативної особистості на уроках словесності”. Педагоги Нижньобистрівської ЗОШ I-III ст. ім. Василя Вовчка презентували свої доробки, гортаючи сторінки сучасного шкільного життя.

Предметні тижні у школі – одна з найцікавіших форм організації навчально-виховного процесу, можливість і для вчителя, і для учня виявити свої багатогранні здібності.

„…Педагог ніколи не повинен спинятися на досягнутому, бо, якщо немає руху вперед, то неминуче починається відставання”, – говорив В.О. Сухомлинський. А хто не хоче відставати, мусить рухатися вперед і не зупинятися, досягнувши вершини. У цьому полягає основна місія сучасного вчителя. Адже освіта на сучасному етапі має багато проблем і потребує їх вирішення.

Наприкінці березня в Хустській СШ І-ІІІ ст. №1 ім. А. Волошина відбувся семінар-практикум для вчителів іноземних мов міста з теми „Креативний підхід до вивчення іноземних мов”.

Одним із пріоритетних векторів сучасної освіти є забезпечення діяльнісного підходу до навчально-виховного процесу та розвитку вмінь і навичок особистості. Педагогічний досвід забезпечує високу результативність як на основі сумлінного виконання обов'язків, так і інноваційної діяльності.

Неможливо бути кваліфікованим учителем без бажання вчитися, постійно самовдосконалюватися. Головний шлях, що здатний суттєво вплинути на підвищення рівня педагогічної майстерності вчителів, їх компетентності та ерудиції, і, як висновок, значно підвищити якість навчання, – це чітка, на науковій основі, організація методичної роботи в районі.

Французький філософ Жан-Жак Руссо зазначав, що виховання має навчити дитину „дивитись, слухати і дотикатись”, але не просто дивитись, а бачити; не просто слухати, а чути; не просто дотикатись, а розуміти через тривале маніпулювання предметом у руці.